Nom et geste – Construire une chaîne multilingue
DURÉE
20 min
NIVEAU
Collège/Lycée/Tous niveaux
OBJECTIF
Communiquer au delà des langues
« Alba pense si vite et parle tant de langues... c’est une véritable Alba Einstein. »
« Nom et geste » (en chaîne) est une activité d'échauffement ludique qui associe prénoms, mouvement et plurilinguisme. Les participants se présentent tour à tour en énonçant leur prénom tout en effectuant un geste simple. Chaque participant répète ensuite le prénom et le geste de la personne précédente.
Les participant·e·s relient noms, gestes et langues pour créer une chaîne commune.
SECTION 1
Contexte pédagogique : Activité adaptée pour introduire une leçon, un atelier ou une séance de théâtre, en particulier au sein de groupes linguistiquement diversifiés.
Nom et geste (Chaîne) ne consiste pas à prononcer parfaitement les noms, à maîtriser une langue particulière ou à avoir une mémoire parfaite. L'accent est plutôt mis sur chaque personne et sur son répertoire linguistique et culturel individuel.
Une personne commence en disant son nom et en créant un geste. Le groupe répète les deux ensemble. La personne suivante ajoute son nom et son geste, et le groupe répète la chaîne qui s'allonge.
L'activité montre que la communication ne passe pas seulement par les mots. La voix, le mouvement, le rythme et l'attention sont également importants. Ainsi, le plurilinguisme est vécu comme une ressource plutôt que comme un obstacle.
Matériel nécessaire
→ Suffisamment d'espace pour se tenir debout ou s'asseoir en cercle
→ Aucun matériel spécifique requis
① Étape 1 | Accueil et explications | ~2 min
Expliquez l'activité : chaque participant énonce son prénom et l'associe à un geste simple de son choix.② Étape 2 | Première personne | ~10 sec
Un participant énonce son nom et exécute son geste. Le groupe entier répète le nom et le mouvement à l'unisson.③ Étape 3 | Construire la chaîne | ~10–15 min (selon la taille du groupe)
Les participants rejoignent la chaîne à tour de rôle. Chacun répète, à la suite des autres, les noms et les gestes déjà présentés, puis ajoute le nouveau participant.-
Les participants présentent leur nom en le prononçant de deux manières différentes (ou plus) pour faciliter la compréhension. Le groupe répète les différentes versions.
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Les participants présentent leur nom en le prononçant de deux manières différentes (ou plus) pour faciliter la compréhension. Le groupe répète les différentes versions.
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changer le sens de rotation
À la fin du tour, les participants changent de direction et répètent le nom ainsi que les gestes.
④ Étape 4 | Courte réflexion | ~3–5 min
Discutez-en brièvement : comment la chaîne a-t-elle évolué ? Qu'avez-vous trouvé facile, difficile ou surprenant ? Vous souvenez-vous maintenant de tous les noms des participants ?Espace Prof
Le « Nom et geste » transforme les présentations individuelles en une dynamique collective. Elle démontre de manière ludique que différentes langues, prononciations et formes d'expression peuvent coexister. Le plurilinguisme n'est pas seulement évoqué, il est vécu. Vous pouvez utiliser cette méthode pour briser la glace et lancer l'activité de votre choix.